Hola :)

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Heute der Link zum „Tierischen Schwitzerchen“. Hier dreht sich alles um Tierbewegungen. In der Datei findet ihr noch einmal eine ausführliche Erklärung und auch mehrere Varianten.

Ein „professionelles“ 😉 Video zu den Bewegungen habe ich auch gemacht. Da es für ein Training Zuhause geeignet sein soll, habe ich die Tierbewegungen extra so gemacht, dass sie auch ohne viel Platz durchführbar sind:

Die Datei könnt ihr beim Lehrermarktplatz herunterladen:

https://lehrermarktplatz.de/material/163722/ein-tierisches-schwitzerchen

Ihr habt keinen Lehrermarktplatz Zugang (der ist übrigens kostenlos)? Dann schreibt mir und ich schicke euch den den Link zu meiner Datei. 🙂

Kinderyoga: Der Sonnengruß

Seit ich meine Kinderyogaausbildung im vergangenen Jahr abgeschlossen habe, beschäftige ich mich viel mit dem Thema Yoga, Achtsamkeit, Ruhephasen, auf den eigenen Körper hören… Meine Kinderyoga AG war ein toller Einstieg, um auch direkt in die Praxis zu gehen. Den Kinderyogasonnengruß habe ich aber auch in anderen Phasen meines Unterrichts genutzt und durchweg positive Erfahrungen gesammelt. Die Idee dafür habe ich von der Yogagogik Seite. Ich habe noch ein paar Haltungen mit hineingenommen. Auf IGTV habe ich die Version als Video mit Text hochgeladen. Vielleicht möchten es ja auch ein paar einmal ausprobieren 🙂

Hier der Link:

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Der Kinderyogasonnengruß ist eine wunderschöne Übung für eine etwas ruhigere Bewegungspause zwischendurch, für den Anfang oder auch das Ende des Sportunterrichts, kann als Einstieg für eine Kinderyogastunde dienen oder auch als Übung für Zuhause "gelernt" werden. Gesehen habe ich ihn bei der tollen Website https://www.yogagogik.de. und dann noch ein bisschen verändert. Mit all den Kids, mit denen ich den Sonnengruß gemacht habe, habe ich nur positives Feedback bekommen. Sogar meine zappligen Kids konnten so richtig in die Sequenz eintauchen. Die Stimmung danach ist wirklich jedes Mal einzigartig. 😊 Viel Spaß beim Ausprobieren! . . . . #kinderyoga #kidsyoga #yoga #sonnengruß #kindersonnengruß #achtsamkeit #fitkids #grundschule #schule #lehrer #teacher #school #classroom #teachersofinstagramm #teaching #lehrerleben #bewegungspause #lehrerhabenimmerfrei #homeschooling #lehreralltag #instateacher #instalehrerzimmer

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Viel Spaß… 🙂

Linkliste für das Homeschooling

Guten Morgen!

Jajaja…, ich bin noch da. In den letzten Monaten habe ich auch weiterhin fleißig an Materialien gearbeitet, einen Teil davon habe ich schon auf dem Lehrermarktplatz veröffentlicht. Berufstechnisch ist bei mir einiges passiert, dazu aber in einem späteren Blogartikel. 🙂 Heute wollte ich nur kurz einen Link teilen, der vielleicht für den ein oder anderen hilfreich ist. Ich habe ihn gerade per Mail bekommen:

https://www.auer-verlag.de/linkliste-tools-und-apps-homeschooling/?___store=auer_de

Es ist eine Sammlung mit vielen Ideen für Schule Zuhause. Viel Spaß beim Entdecken! Beste Grüße…

100 Tage Schule

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Es ist schon fast wieder soweit: der 100 Schultag nähert sich in großen Schritten. Mit den Vorbereitungen habe ich schon begonnen. Ein paar meiner Materialien werde ich verändern und neue erstellen. Auf den Lehrermarktplatz habe ich schon einmal eine Ideensammlung und ein Zertifikat/eine Urkunde für die Schüler hochgeladen:

https://lehrermarktplatz.de/material/107459/ideensammlung-100tage-schule

https://lehrermarktplatz.de/material/107272/100-tage-schule-zertifikat

In den nächsten Tagen folgen (hoffentlich) noch weitere Vorlagen. 🙂

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Neue Materialien

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Weihnachten ist schon vorbei und der letzte Tag des Jahres 2019 ist da… In den Ferien habe ich fleißig an Arbeitsblättern und Lernspielen gebastelt. Ein paar davon sind schon fertig geworden. Ich habe sie zum ersten Mal beim Lehrermarktplatz zur Verfügung gestellt.

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In der letzten Zeit habe ich mit diesem auseinandergesetzt und wollte einmal probieren, Materialien darüber anzubieten. Was soll ich sagen: Ich bin ganz begeistert. Das Hochladen und Bereitstellen geht wirklich super und man kann alles noch erklären und individuell anpassen. (Ist das jetzt unbezahlte Werbung?!)

Den Worksheet Crafter nutze ich auch weiterhin und werde Material auf meinem Blog veröffentlichen. Beim Lehrermarktplatz arbeite ich mit einem kostenlosen Programm, alle Bilder, Grafiken etc. sind dann von mir erstellt oder gekauft, eine ganz neue und spannende Herausforderung. 🙂

Hier sind die Links zu meinen bisher veröffentlichten (kostenlosen) Materialien. Ich würde mich sehr freuen, wenn der ein oder andere diese für seinen eigenen Unterricht verwenden kann. 🙂

https://lehrermarktplatz.de/material/102956/weihnachtsferien-bingo-1

https://lehrermarktplatz.de/material/102885/colour-bingo-1

https://lehrermarktplatz.de/material/102052/schneemann-staffel-im-sportunterricht

https://lehrermarktplatz.de/material/100893/decorating-the-christmas-tree-1

 

Post für den Weihnachtsmann

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Heute gab es eine ganz besondere Stunde in der Unterwasserklasse. Die Kinder haben Wunschzettel an den Weihnachtsmann geschrieben und auch gestaltet. Diese wurden dann in einen großen Umschlag gesteckt und werden direkt zur Weihnachtspostfiliale nach Himmelpfort geschickt:

https://www.deutschepost.de/de/w/weihnachtspost/weihnachtsmann-christkind.html

Eine wunderbare Möglichkeit, die Kids zum freien Schreiben anzuregen. Neben den Wünschen für das jeweilige Kind, haben wir aber auch überlegt, was man sich noch wünschen kann. Es kamen viele schöne Ideen dabei heraus:

  • Frieden
  • Umweltschutz
  • Schnee 😉
  • Glück für alle Menschen …

Bei einigen Wünschen musste ich mit der Schreibung doch noch mithelfen, da u.a. viele englische Wörter dabei waren. 😉 Manche haben wir aber einfach so stehen gelassen, weil es zum einen ein bisschen niedlich aussah, zum anderen auch noch etwas zu kompliziert war.

Den Wunschzettel habe ich in zwei Varianten angeboten: Einmal mit Rand zum Ausmalen und einmal nur mit Schreibzeilen, wenn das Kind alleine gestalten wollte. Im Nachhinein habe ich noch die Schreibhäuser eingefügt, da es doch noch sehr schwierig für viele ist, auf die richtige Zeile zu schreiben.

Der Link dazu findet sich unten, wenn jemand noch eine Vorlage braucht und an den Weihnachtsmann mit seiner Klasse schreiben möchte. 🙂

https://drive.google.com/file/d/170a62wUjd99UiGlnR4dLirosRozl6Vok/view?usp=sharing

1. Mathematikarbeit Klasse 1

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In diesem Jahr habe ich für meine Erstklässler einen Mathetest zum Zahlenraum 10 und den verliebten Zahlen erstellt. Ich habe im Internet einfach nichts passendes gefunden und dank dem WSC geht das auch alles ziemlich flott und macht Spaß (das ist jetzt keine Werbung!).

Vielleicht kann der ein oder andere sie auch für seinen Unterricht nutzen:

https://drive.google.com/file/d/1tCjyxwoeJoRsqeE_flIFnnHrpDSWRHJh/view?usp=sharing

🙂

 

Mein Klassenraum

Auweia, dieser Beitrag war schon seit Wochen in den Entwürfen. Nun soll er endlich einmal veröffentlicht werden… 😉

Die ersten Wochen sind vergangen und der Klassenraum der Unterwasserklasse hat nun Form angenommen. Noch immer sind nicht alle Lernwegsaufgaben fertig und perfekt einsortiert. Aber das ist ein Prozess, der auch im Laufe des Schuljahres noch passiert. Außerdem werden die Aufgaben immer ergänzt und verbessert, angepasst an die Klasse.

Die bunten Kisten sind super zum Verstauen der Hefte und Bücher der Schüler, aber auch für Materialien, wie Farbkästen, Schmierpapier, Klemmbretter, Knete, Whiteboards, Stift etc. Ich habe alle beschriftet und nun können die Kinder sich auch die jeweiligen Sachen selbstständig holen.

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Hinten befindet sich eine kleine Leseecke, die auch zur Arbeit mit Kleingruppen genutzt werden kann. Leider ist sie noch nicht wirklich gemütlich, da es dafür (im Moment?!) kein Geld von der Schule gibt. Sehr gerne hätte ich ein Sofa und einen Teppich.img_5137

Allgemein fehlen mir noch sämtliche Optionen zum flexiblen Sitzen. Da ich den kompletten Raum ohne finanzielle Unterstützung der Schule gestalten musste und dafür das Geld der Klassenkasse und auch mein privates Geld genutzt habe, sieht es deswegen hinsichtlich des Sitzens eher mau aus. Ich habe eine Wunschliste für die Klasse angelegt und werde diese für die Eltern online stellen, in der Hoffnung, dass ein paar Eltern etwas davon spenden. Es ist wirklich traurig, dass in Berlin an Bildung so viel gespart wird. Auch finde ich es immer noch sehr schräg, wie viel Geld man von seinem eigenen Einkommen für so etwas ausgibt, wenn man eine schöne und offenen Lernumgebung schaffen möchte. Die Kinder können nun erst einmal wählen, ob sie am Boden (mit Kissen), im Teilungsraum oder vor der Tür arbeiten möchten.

Für die Freiarbeit und Spiele habe ich auch einen kleinen Schrank. Hier gibt es u.a.  kleine Schreibtafeln, eine Knetkartei, eine Biegeplüschkartei, Tangram Ideen, Schablonen und. Die blauen und weißen Büros, die sich die Kinder selbstständig nehmen können, habe ich nun woanders hingestellt. Sie eignen sich super für das selbstständige Arbeiten in leisen Phasen.

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Auf dem Fenster und Fensterbrett befindet sich der Buchstabenweg (darüber habe ich schon einen Blogeintrag geschrieben), in Form einer Unterwasserstraße. Wenn mit einem neuen Buchstaben begonnen wird, klammern sich die Kinder immer zu Station 1 an der Leiter. Sie dürfen dann vier Stationen wählen. Im Anschluss wird im Tinto und dann im ABC Heft gearbeitet. Zum Abschluss gibt es einen kleinen „Buchstabentest“, ein Arbeitsblatt, das sich noch einmal mit dem Hören-, Erkennen-, Schreiben- und später auch Lesen des jeweiligen Lautes beschäftigt. So sehe ich, ob er gelernte Buchstabe auch wirklich verstanden wurde. Die Schilder für den Buchstabenweg habe ich nun auch ans Fenster geklebt, da so Platz gespart wird (vorher waren sie in Bilderrahmen auf dem Fensterbrett).

Erledigte Aufgaben kommen in die rote Deutsch/blaue Matheablage. Nach der Kontrolle gibt es einen Sticker dafür auf dem Lernweg. Für die Elternpost habe ich eine extra Ablage.

Die besprochenen Klassenregeln befinden sich an der Tür. Daneben sind die Klassendienste, mit den tollen Bildern vom Zaubereinmaleins.

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Auch neben der Tür ist ein Pocket Chart für die Lernwege der Kinder und eine Möglichkeit, bei Krankheit die Elternpost und Arbeitsblätter dort zu sammeln. Daneben hängt unsere Verhaltensleiter. Ich habe schon in den letzten Jahren damit gearbeitet. Allerdings habe ich sie nun etwas verändert. Zunächst wollte ich es ohne versuchen, habe schnell gemerkt, dass die Kinder neben der Möglichkeit als Gruppe auch ein individuelles Verstärkersystem brauchen. Jeder Tag beginnt für alle Kinder auf lernbereit. Sie können sich bis zum Superstar hocharbeiten. Hier geht es hauptsächlich um das Einhalten der Klassenregeln. Oben angelangt gibt es einen Sticker auf ihr Belohnungskärtchen. Wenn dieses voll ist, gibt es eine kleine Überraschung. Ihre Klammern verschieben die Kinder (nach oben, aber auch nach unten), so wissen sie immer ganz genau, wo sie stehen. 😉

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Die kleine Tafel neben der Tafel nutzen wir  für unsere Tagesplan, den Kalender, Hausaufgaben und das Wochenziel. Ein Tagesplanchef verschiebt den Pfeil (später wird er auch den Plan selbstständig an die Tafel hängen) Unser Kalenderdienst kümmert sich um den Wochentag, das Datum und das Wetter. Das jeweilige Kind kommt nach vorne und macht das mit der gesamten Klasse. Ich bin an der Seite und unterstütze nur, wenn es nötig ist.

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Die tollen Kärtchen für Tagesplan, Kalender und Wochenziele habe ich übrigens vom https://ideenreise-blog.de/ .

Unter dem Smartboard befinden sich unsere 100 Tage Schule. Auch dies übernimmt ein Kind: der 100 Tage Chef. Er/sie fragt nach dem Schultag und sucht dann Kinder aus, die

  • das Kärtchen einstecken dürfen
  • die Zahl durchstreichen dürfen
  • den Strohhalm in das Fach stecken dürfen

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Im Anschluss stelle ich immer noch eine passende Matheaufgabe (Wie viele Tage sind es noch bis zur 100? Der wie vielte Schultag ist übermorgen? In wie viel Tagen haben den … Schultag? etc.) Diese Aufgabe wird aber auch bald das jeweilige Kind übernehmen.

Neben der Tafel geht es in den Teilungsraum. Dieser wird von zwei Klassen genutzt. So richtig fertig ist der auch noch nicht, da ich mich erstmal auf den Klassenraum konzentriert habe. Dort gibt es aber noch einen großen Schrank, den ich zur Aufbewahrung von Materialien nutze.

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Mein Schreibtisch steht im Eck. Ich benutze ihn sowieso kaum, vielleicht um am Ende des Tages ins Klassenbuch einzutragen oder Dinge abzulegen. Er sollte so wenig Platz wie möglich wegnehmen. Ein kleiner Tisch daneben ist für die Kontrollablagen und die Elternpost. So richtig zufrieden bin ich aber damit noch nicht.

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